和諧共贏管理方式的探索就是以企業(yè)核心競爭理念為依據(jù)，以提升物探資料處理、解釋技術增值能力、為客戶服務誠信能力，為職工自身價值實現(xiàn)能力為基礎的三大經(jīng)營戰(zhàn)略，全面提高企業(yè)參與市場競爭能力為目的的企業(yè)經(jīng)營方式。

     一是建立了物研院技術增值體系。技術增值體系是把企業(yè)現(xiàn)有技術作為價值創(chuàng)造中心，運用系統(tǒng)的觀點和方法，以價值增值為依據(jù)，營造企業(yè)技術增值的管理機制，提高獲取市場價值的核心能力，形成企業(yè)核心競爭力和企業(yè)價值的增值，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供新的增長點和動力支撐。

    二是以ISO9000質(zhì)量管理體系為依托，以油田勘探開發(fā)效益的增長、物探技術的創(chuàng)新與進步、基層管理的深化和加強、建立精干高效的管理層等為中心，以提升職工綜合素質(zhì)為著眼點，逐步實現(xiàn)人力資源結(jié)構(gòu)的合理設置。首先按照自然年齡結(jié)構(gòu)，形成以中青年為主體的隊伍結(jié)構(gòu)；其次按照文化結(jié)構(gòu)，形成以本科、碩士學歷為基礎，以博士為帶頭人的隊伍結(jié)構(gòu)；第三按照專業(yè)技能結(jié)構(gòu)，形成以物探、地質(zhì)、計算機為主體專業(yè)的隊伍結(jié)構(gòu)；第    四按照職業(yè)和工種結(jié)構(gòu)，形成從決策者、管理人員、專業(yè)技術人員到生產(chǎn)和服務人員的、從上到下的金字塔結(jié)構(gòu)。

三是大力推進適用新技術的研發(fā)力度。知識就是力量，但知識不等于成果，知識能促進經(jīng)濟的發(fā)展，但知識并不就是經(jīng)濟，只有學以致用，善于創(chuàng)新，把知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力，知識才能變?yōu)樨敻弧?/div>

    三、和諧共贏管理方式的主要做法

（一）技術創(chuàng)新管理增值化

    企業(yè)技術增值管理的本質(zhì)是要最大化地整合現(xiàn)有的相關的資源，并把資源導向能更有效地實現(xiàn)價值增值的方向去。管理的本質(zhì)是效率，管理的核心是資源利用效率的不斷提高，資源是稀缺有限的，只有能更有效地利用資源的企業(yè)才在競爭中為企業(yè)帶來最大價值。企業(yè)技術增值管理的本質(zhì)，是把企業(yè)技術資源導向明確并且能更有效地實現(xiàn)價值增值，實現(xiàn)管理的效果和效率的統(tǒng)一。

    1、建立有效的企業(yè)技術創(chuàng)新機制。從物研院技術創(chuàng)新動力機制看，企業(yè)內(nèi)個體的創(chuàng)新潛能和創(chuàng)新動力蘊藏在不同的工人、技術人員、管理人員、等個體中，要激發(fā)他們的潛能，使他們潛在的創(chuàng)新動力變成現(xiàn)實，必須從他們最基本的價值目標和追求入手，充分激發(fā)和強化企業(yè)職工的技術創(chuàng)新動力。為此，自“十五”末,物研院全面啟動和實施以“尖子人才、尖子技術、尖子效益”為主要內(nèi)容的“三尖工程”，建設“人才高地”。

    一是分專業(yè)、分專項、分門類、分層次認定尖子，調(diào)動不同層次、不同專業(yè)人員的積極性。爭取每年產(chǎn)生5—10項尖子技術，1—3名尖子人才，形成2—5項技術產(chǎn)品，為年終產(chǎn)生尖子效益奠定基礎。

    二是以創(chuàng)新精神實施“三尖工程”。尖子之所以成為尖子，就在于他（她）能想別人所想不到的或者不敢想的，能做別人所做不到的或者不愿做的，更在于他（她）敢想敢做別人已經(jīng)想過而沒有敢做、做過而沒有做好的事。

    三是以競爭優(yōu)化促進“三尖工程”。尖子是在競爭環(huán)境中產(chǎn)生，也只有競爭才能快速產(chǎn)生尖子，尖子也只有積極參加競爭才能不斷提高自我，超越自我。

    四是正確處理拔尖與生產(chǎn)、科研的關系。拔尖是在生產(chǎn)、科研中拔尖，在生產(chǎn)攻關中拔尖；拔尖就是科研中的創(chuàng)新點，是對技術難題的突破點。所以抓“三尖工程”，就是抓住了生產(chǎn)、科研工作中的核心；“三尖工程”抓好了，生產(chǎn)、科研也就抓好了。